一、可以锻炼记忆力的游戏有哪些

训练快速进步记忆力相对有效的三个方式：

（1）速读法（又叫全脑速读记忆）：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，速读记忆是一种简单、高效的右脑开发的方式。它激活大家的“眼、脑”潜能，培养学生直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，形成眼脑直映，最终进步阅读、记忆、领会、思考等多方面的能力。详细进修资料你可以到《精英特全脑速读记忆训练网》进修，下载软件试用。

（2）图像法（又叫联结记忆）：图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成壹个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆。如果能够结合思考导图，快速阅读及其它方式，帮助会更大。

（3）导图法（又叫思考导图）：思考导图是一种将放射性思索具体化的方式，在进修、记忆方面帮助都很大。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料体系化、图像化，还可以帮助你思考解析难题，统筹规划。要学好思考导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时刻的。我用过的《精英特全脑速读记忆训练软件》中也有关于思考导图的练习和方式讲解，可以看看。

大家学校有个速读记忆训练班，用来帮助学生进步记忆力、注意力、阅读能力、活跃思考等，用的就是上文我提到的《精英特全脑快速阅读记忆软件》，在进修上帮助还是挺大的，可以参考。

二、幼儿记忆力训练的10个游戏

记忆力要从小开始训练，有助于各种领域的进修记忆能力。一些小游戏就可以训练幼儿的记忆力。下面我就来为大家主推的幼儿记忆力训练的游戏，欢迎参阅!

幼儿记忆力训练的游戏

游戏1、娃娃广播开始了

让孩子复述他听到的广播内容。现在的儿童广播的内容愈来愈丰盛，家里准备壹个收音机，让孩子每天都定时收听某个儿童广播节目，接着把节目内容复述给爸爸母亲听。

游戏2、从哪儿开始

爸爸母亲都会说故事给宝宝听，专家提议最好为孩子说有连续性的童话故事，每天讲到哪儿，都让孩子第二天开始讲时，家长可以问问孩子：「昨天讲到哪了?今天要从何处开始呀?是第几页?什麼内容呢?」看看孩子有没有长期这样的训练，可以有效提高孩子的记忆力。

游戏3、宝宝画册

家长带孩子外出或旅游时，要提示孩子他看到些什麼?回到家后，让孩子用画笔把他在游玩经过中所看到的内容全部画下来，并把这些画集合成册装订好。这个游戏，孩子一定喜爱，而且还能练习他的绘画能力，等孩子长大一些，这本画册也可以成为孩子成长的纪念品。

游戏4、家庭小剧场

把家里的客厅当作小舞台，让孩子把他在幼稚园里学到的物品，如儿歌、古诗、歌曲、舞蹈等表演给家人看。这样不仅可以让孩子记下他学过的物品，还可以让训练孩子展现自己的能力。

游戏5、什麼不见了

母亲可以在宝宝回家之前，稍微变换家里的物品摆设，也可以藏起某样物品，等孩子从幼稚园过来后，让他说出家里的什麼物品不见了，哪些物品的位置换过了等等。

游戏6、动物运动会

母亲可以将家里的小动物玩具集中起来，事先给每个小动物编上号码，开始时让每个小动物都站在自己的号码上，请孩子接着母亲再将号码拿起来，并把号码弄乱，再让孩子给每个小动物把它们原来的号码贴上，看看孩子是不是能够准确地把号码和小动物一一对号入座。

游戏7、复述图画

把15张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，接着盖上。标准孩子把所看到的图片内容尽也许地复述一遍

游戏8、看谁说得对

母亲和孩子两个人以打电话的方法来玩这个游戏。母亲可以问孩子家庭住址、家里的电话号码、爸爸母亲的名字、生日等。看孩子是否能说得既快又准。如果是多少小兄弟一起玩，就更有竞争性，孩子会更加踊跃，游戏的效果也就会更好。

游戏9、辨颜色

让孩子闭上眼睛，说出你现在身上穿的衣服鞋子是什麼颜色。如果你也闭上眼睛说出孩子的衣服鞋子颜色，将会引起孩子对这个游戏的更大兴趣。

游戏10、依次说出名称

把几样(不少於5样)物品按先后次序排列在桌上，给孩子三十秒的时刻接着遮起来，标准孩子凭记忆依次说出这几样物品的名称。

幼儿记忆力的4大特征

1.觉悟记忆占优势学龄前的孩子还不会控制记忆的内容，经常是天然而然地记下一些简单事物，如童话、故事、诗歌等。而被记下的事物常常都是直观的、具体的和鲜明的，能够激发出他的记忆兴趣。

2.形象记忆占优势幼儿受思考能力的局限，在观察事物时很少会深入体会事物的本质。他只对那些形象鲜明生动的物品记忆较鲜明。

3.机械记忆为主学龄前的幼儿缺乏生活经验，无法像大人那样在领会的基础上强化记忆，只能根据事物的外部特徵死记硬背。

4.容易也容易忘记学龄前孩子的记忆受环境和心情的影响很大，且他们的大脑容易兴奋，心情很不稳定。同时幼儿的自我控制能力相对差，因此他的记忆活动主题就很容易受外界事物的干扰。

锻炼宝宝记忆力的小游戏

方法一(适合小婴儿)：

给孩子看一件玩具，接着把他转身，背对着玩具。

如果他回头找玩具，便搂他一下，给他玩具。

方法二(适合较大婴儿)：

把孩子的玩具藏在口袋，只露出一部份。

问他知不了解玩具在哪里儿?

如果他主动找玩具出来，称赞他。

下次把玩具放在身后或隐蔽处，再让他找出来。

方法三(适合较大婴儿)：

找个大纸箱，在顶端开一小孔，侧面开一大洞。

请孩子把玩具丢进小孔，再找出来。

方法四(适合幼儿)：

在孩子把玩多件玩具时，趁他没看见时，用大毛巾盖着其中两件玩具，只露出一小部分(小汽车的轮子、洋娃娃的脚)。

问他洋娃娃在哪里里，叫他找出来。

如他一时找差点，把毛巾稍稍拉开，再叫他找。

藏起些他没玩过但见过的玩具，给他提示让他找。

1.高效训练小孩记忆力的好方式

2.训练孩子记忆力的五种方式

3.儿童记忆力训练的方式

4. 3岁宝宝的记忆力训练

5.训练宝宝记忆力的日常训练

6.如何训练孩子的记忆力

7.训练儿童记忆力的游戏

三、适合3到6岁的4个提高记忆力的游戏,每天两分钟,简单又好玩

宝宝进步记忆力的多少方式

1、记时刻

跟孩子一起做一张钟面的拼图。方式是把钟面剪散后叫宝宝再拼过来。配置时分针时，可指示他放在某个时刻上。

2可进步：观察力、记忆力、进步认知能力、逻辑能力、时刻和时钟的概念。

小贴士： 3岁以前宝宝的记忆以机械记忆为主，由于他的领会能力不够，母亲在跟孩子玩记忆游戏的时候，应该多给宝宝讲解详细内容，帮助宝宝领会其中的含义，在领会的基础上进行记忆。

2、拍手掌

从孩子4岁起，你就可以和他玩这个游戏。爸爸或母亲先让孩子闭上眼睛，自己先拍几下手，接着问宝宝刚才拍了几下？他答对后，再重复。宝宝稍大时可增加难度，如拍了几下，停顿，再拍，再停，再拍。接着问宝宝：刚才三次共拍了几许下手？也可标准宝宝跟着做。

可进步：记忆力、模仿能力。

小贴士：宝宝记忆的经过不是一蹴而就的，需要从简单到复杂，从少数到多数。因此锻炼孩子的记忆力，一定要循序渐进。

3、记路形

这个办法适合五到六岁的孩子。去公园时，给孩子说明周围的标示物，例如卖冷饮的地方、售票处、公共车站、书报亭等。回家制成一幅简单的地图，画出标志物。下次再往公园时，拿出地图，叫宝宝指出主要标志物。

可进步：观察力、进步觉悟、记忆能力。

小贴士：也许宝宝并没有记下过去发生的事务，然而如果父母多和宝宝一起谈论，一起念以前学过的儿歌、以前看见过的事物，能够帮助宝宝回忆，巩固他的记忆。而且和宝宝一起谈论过去的事务，跟他一起同享他的生活，还能够帮助他更深地了解自己。

4、画格子

5岁时候，爸爸母亲可以准备一张大方格纸以及一些常见的动物卡片或数字卡片。母亲在每壹个格子中摆进4种小动物的卡片或数字卡片，让孩子仔细观察一会儿后，拿掉卡片，让孩子动脑筋，帮助这些小动物或数字回到自己的家。若孩子找到了，母亲再放6张小动物或数字卡片到另一格子上，重复流程。

可进步：观察力、认知能力、联想能力、记忆能力。

小贴士：在跟孩子玩记忆游戏的时候，注意应该充分利用生动具体的形象来吸引宝宝的注意力，让他的无意记忆发挥影响，而且在日常生活中，给宝宝提出明确的记忆标准，促使宝宝从无意记忆过渡到有意记忆。